Per un brand editoriale legato all’apprendimento dell’inglese, i social devono unire due esigenze che convivono nello stesso feed: ispirare studenti e insegnanti con contenuti leggeri e “da usare subito”, e sostenere la riconoscibilità delle linee didattiche con messaggi chiari e coerenti. In questo progetto la comunicazione lavora molto per immagini e micro-concetti: illustrazioni, grafiche semplici e contenuti stagionali diventano un modo immediato per parlare di lingua, scuola e routine di studio, mantenendo continuità tra Instagram e Facebook.

Obiettivi del progetto

• Rendere più accessibile la didattica nel linguaggio social, trasformando temi “scolastici” in contenuti brevi e facili da fruire (lessico, abitudini, situazioni quotidiane).
• Rafforzare la presenza del brand su due piattaforme Meta, con un sistema visivo riconoscibile e declinabile su rubriche diverse.
• Dare visibilità ai prodotti/percorsi editoriali con contenuti che collegano il valore del materiale (student/teacher book, workbook) a un immaginario contemporaneo.
• Affiancare al racconto educational anche messaggi “di occasione” (festività, ricorrenze, momenti dell’anno scolastico) per aumentare vicinanza e memorabilità.

Attività svolte

• Costruzione di un piano contenuti basato su creatività illustrate e grafiche minimal, utili a veicolare concetti in modo immediato (es. post visuali che presentano parole/ingredienti/azioni come piccole mappe concettuali).
• Produzione di contenuti stagionali e celebrativi, con illustrazioni dedicate e messaggi coerenti con il tono “friendly” del brand, adatti sia al feed sia alle condivisioni.
• Valorizzazione delle linee editoriali tramite visual di copertina e presentazioni prodotto, così da rendere riconoscibili collane e materiali (Student’s Book/Workbook e Teacher Book) all’interno della comunicazione social.
• Integrazione di contenuti video e teaser, per alternare staticità e dinamismo e mantenere vivo l’interesse tra contenuti didattici e storytelling.
• Coordinamento dei contenuti con pagine di approfondimento/landing legate ai percorsi, in modo da collegare il post social a un’esperienza più completa (scoperta del prodotto e delle risorse).

Risultati
La presenza social risulta più riconoscibile e più “utilizzabile” per chi studia e per chi insegna: i contenuti illustrati rendono immediata la fruizione e aiutano a comunicare concetti didattici senza appesantire il feed. L’alternanza tra micro-contenuti educational, post stagionali e contenuti di prodotto costruisce un racconto coerente, capace di sostenere sia la memorabilità del brand sia la visibilità delle diverse linee editoriali su Instagram e Facebook.